教師節前夕，市議員陳信瑜、陳慧文進行教師職場現況調查，四成七教師覺得壓力大，甚至有四成教師想離職。高雄市兩個教師工會都直指教師的自我期許高外，行政雜事太多、家長、長官等全是壓力來源之一。
議員公布調查結果，四成七教師覺得壓力大，但七成四認為還能應付；常見壓力來源行政雜事太多居首，其次是家長態度。
另外，教師曾遭受言語暴力或肢體暴力來源，家長竟占了四成二，長官也有三成五；面這些職場壓力，一成八教師向朋友或家人訴苦，一成八藉由運動紓壓，一成二自我反省，一成向同事求助。最特別之處是會尋求輔導中心或心理諮詢的教師僅一％。
高雄市教育產業工會理事長劉亞平認為，教育行政系統的指令是教師壓力的最大來源，以教師節為例，教師未放假，還要安排各項慶祝活動，沒有享受到假期還累壞了。
他也指出，教師不願求助心理諮詢原因，是擔心被貼上「精神病」標籤，因為教師法明訂有精神官能症狀是解聘條件之一，有學校就曾以此來為難教師。
高雄市教師職業工會理事長陳建志也說，調查結果顯示教師壓力大、又說能應付的過去，是因為教師自我期許高，但社會對教師尊重卻是日益淡薄，壓力更是倍增。
陳建志呼籲，社會應建立正確觀念，尋求心理諮詢並不等於精神疾病，教師才能在受挫時，安心求助。有快樂的教師，才能有快樂的學生。
