筱雯在我們這群媽媽中，算是最有教育理念的。她本身除了具有專業教育學歷外，也肯下苦工研讀各類專門育兒書籍。
當筱雯的頭兩個孩子出生後，她便將自己研發的一套育兒方法，應用在孩子身上，而孩子們也不負她的期望，品行功課一極棒，讓我們這些媽媽羨慕極了，紛紛向她取經，看看能不能讓自己駑鈍的孩子程度提升一點。
筱雯在即將生第三個孩子時，又從書籍中得到新知，這使得她躍躍欲試，積極的朝培育「天才」之路邁進。根據書中的資料，新生兒必須及早接觸不同語言、不同文化，因此筱雯在孩子襁褓時期，便不斷大量播放各種語言及各類型音樂錄音帶，來刺激孩子的聽覺。
書中又提及，應該儘早讓孩子學習獨立，所以筱雯除非聽到孩子哭得很厲害，不會主動抱他。
當我們聽到筱雯的培育計畫時，除了佩服她的聰敏，也驚嘆她的執行力，畢竟普通媽媽是拒絕不了小嬰兒的甜蜜呼喚的。筱雯的「天才」計畫，執行得非常順利，小娃娃非常配合，總靜靜的躺在小床上，聽著來自各個國家的語言與歌曲，直到筱雯發現孩子似乎過於安靜內向時，帶到醫院檢查，才發現這孩子不是乖，也不是內向，而是罹患了自閉症。
現在孩子已經開始接受治療，每天都不斷進步，但令我們不解的是，到底是「育兒書」出了問題，還是「看書的人」誤解了教育的方法？這個謎題恐怕無從得到答案了。
