我目前是為喬林外語的學生，可是某日我發現我們補習班的fb裡面有個心得
超級......感人肺腑，我只能說那些學長.學姐們，不館國文英文造詣都超高的
現在反而想要跟他們學習了
我要跟大家分享的是，學長學姊的文章
Greg老師
從我一腳踏入喬林外語來搶救我的英文程度時，Greg就一直是一位強大的支柱!他教我如何突破writing考試中的種種障礙，在Greg毫無保留的調教之下，僅僅數個月，我就從一個胸無半點墨水的可憐小胖子轉變成為能夠寫出工整文章的寫作機器。
另外，Greg幽默風趣的上課模式，淺顯易懂的教學方法和精簡的寫作秘訣，讓他不知不覺成為我最喜歡的老師之ㄧ，他是我的良師，亦為我的好友，能讓Greg老師教導我，倍感榮幸!!
Gary老師
Gary老師負責我在Reading、Writing和Listening上的第二階段進步，雖然上課時給了我一海票的講義和題目，他卻沒有在教學上使用同樣的方法，反之，他完全掌握上課的節奏，迅速而且有效率的將知識教給我們，同時也能精準的指出問題所在和解決之道，讓我完全享受上課的過程，感覺學英文似乎變簡單了，不再是以前高不可攀的障礙，上完Gary老師的課，不論在Reading和Writing上又到了更高階的層次。
Stephen老師
相對於其它老師，Stephen主要是教導我如何在各種IELTS的題型下，不管刁鑽或者籠統，永遠都能有非常有條不紊的答案，雖然我接受教導的時間只有短短的一堂課，在走出教室之後，分析題目和激發想法已不成問題，許多古怪陌生的題目都能迎刁而群，同時，我也更了解Writing的考試方法和應答模式，所謂”百尺竿頭，更進一步”，應該可以詮釋我的上課效果了吧!
Jessica老師
雖然只有僅僅的一堂課，Jessica教我的卻遠遠多於一堂課所能學，尤其歇著的反應再Writing Task 2和Reading的上面，本來對於T/F/NG和List of Heading的題型一直感到非常的恐懼，但在得知Jessica的秘訣之後,Reading的答案似乎輕而易舉便能找到，而面對那些題目也不再顯得手忙腳亂。
另一方面，過去我在Writing Task 2上犯的種種小毛病，在她的用心指導下，也幾乎全部修正，讓我的作文顯得正有條有理，而非雜亂無章。
