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一條腿的幫沒有腿的

這是幾年前發生在台南縣,

一所位於鄉鎮國民小學的真實故事。

裕熙是一個右腳患有小兒麻痺症的小孩,

他父親為了要讓他自立起來,從小就教他學會騎腳踏車。

他也清楚知道不能因為自己有一腳不便,

要讓家人每天幫助他出出入入,

總要讓自己長大站立起來才可以。

因此,很認真學習,也很快就學會騎腳踏車,

就這樣從國小一年級開始,自己每天騎車上學去。

有一天放學時,他到車棚找不到自己的腳踏車,

非常難過,打電話給他爸爸。

他爸爸趕緊到學校去了解狀況,非常生氣,

因為放在學校車棚的腳踏車竟然會被偷走,

而裕熙若沒有腳踏車,就必須走一段很長的路才能回到家,

對腳有殘障的孩子來說,是件很痛苦的事。

父親了解狀況後,就親自去找校長,

讓校長知道這件事,校長也為這件事感到非常抱歉。

父親一再安慰裕熙,說馬上要去買部新的給他,

也一面罵著小偷怎麼可以這麼沒有良心。

其實,小偷若是有良心就不會當小偷了。

當父親騎上摩托車,準備要載裕熙回家的時候,

裕熙卻說甚麼也不肯上車,父親很奇怪,

只見裕熙一直不肯說出是甚麼原因,

後來父親再次跟他說要載他去買一部新的腳踏車,

這時裕熙才緩緩地跟父親說:

「爸爸,你先載我同學良吉仔回去之後,再來載我。」

父親不解地問:「為甚麼呢?良吉仔可以自己回去啊!

或是請他的家人來載他啊!」

裕熙這時才跟父親說:「不是啦!良吉仔的腳也跟我一樣,

不能走太遠的路。

他比我還更需要幫忙,因為他的雙腳都不能挺直地走,

我都是每天騎著車子去他的家載他來學校,然後又載他回去。

今天車子掉了,我就不能載他回去了,

麻煩爸爸先載他回去,我在這裡等,然後您再回來載我。」

聽到裕熙這樣說,當父親的非常感動也很奇怪,

從來沒有聽裕熙說過這件事。

於是趕緊跑到裕熙所說的教室去找良吉仔,

那是一棟三樓的教室,每次都是裕熙去該大樓叫他,

他聽到時才下樓來。

果然,良吉仔尚在教室等候著裕熙叫他,

班上的同學幾乎都已經回家去了,

剩下幾個還在教室也是在等家人來接的。

裕熙的父親直奔三樓教室,找到良吉仔時,

看到他雙腳都已因為麻痺而萎縮得很嚴重,

穿著鐵鞋走起路來一拐一拐的需要很用力,

心想:學校明明知道有這樣的學生,

為甚麼還將這班的教室分配到三樓去呢?

真是有夠「夭壽」的。

裕熙的父親看不下去,就彎下腰來要背良吉仔下樓。

沒想到良吉仔跟裕熙的父親說:

「阿伯,不用啦!我可以自己下樓,沒有問題。」

裕熙的爸爸說:「這要下三樓,很累的。

不可以,讓我來背你。」

良吉仔說:「不會啦!我已經自己爬上、爬下一年多了,

沒有甚麼問題的,只是慢了些而已。

阿伯,你可以先下去,沒關係。」

裕熙的爸爸知道自己的兒子只有一腿殘障,

而良吉仔卻是雙腳都殘障。

而自己一腳殘障的孩子,卻還知道要幫助雙腳都殘障的同學,

使得自己當父親的受到甚大感動,

流著眼淚,一面鼓勵良吉仔要勇敢,

也一面感到相當安慰和驕傲,

知道自己的孩子雖然身體有殘缺,但心卻是很慈悲。

養育孩子的方法很多,有的人給孩子物質生活很豐富,

卻沒有給孩子圓滿的心靈生活。

有多就給孩子學習很多新的科技知識和升學常識,

卻甚少教導孩子對苦難者多一份慈悲憐憫的心。

結果是豐富的物質生活往往使孩子學會了浪費、奢侈,

但卻體會不出貧困人家生活的疾苦和需要。

雖然是讓孩子學到許多新的科技知識和生活技能的常識,

但往往因為欠缺心靈生活的培養,

對於疼愛人、憐憫人的心,

也隨著年歲的增添而相對的貧乏。





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