某天從報紙上看到的跟大家分享一下
萬教授的課堂上,經常會遇到一些看似漫不經心的提問.
比如有一次,萬教授問道:'世界第一高峰是哪座山?'如此
小兒科的問題大家當然一屑不答,僅用最低的分貝附和:
珠穆蘭瑪峰.誰知道教授緊接這問:'世界第二高峰勒?'這
下.大家可傻了,有人爭辯道:'書上好像沒有說過!' 教授
不置一詞,再問:'那麼,第一個進入太空的人是誰?' 不料,
此次沒有人敢回答了.不是忘記了,而是因為大家都知道
教授的下個問題,痛苦的是不知道第二個人是誰.教授轉
過身,黑板上飛快出現一行字:屈居第二與默默無聞毫無
區別!
教授接著陳述了他的一項實驗結論.12年前,教授曾要
求他的學生毫無順序地進入一個寬敞的大禮堂,並獨自找
位子坐下.反復幾次後,教授發現有的學生總愛座前排,有
的學生則盲目隨意,四處都坐,還有一些學生似乎特別鍾情
於後面的位置,教授分別記下他們的名子.
10年後,教授對他們的調查結果顯示:愛坐前拍的學生
中,成功的比例比其他兩類學生高.
最後,教授語重心長地說道:'不是說一定要站在最前,永
遠第一,而是說這種積極向上的心態十分重要,凡是都要盡
力.在漫長的人生中,你們一定要永爭第一,積極坐在前排呀!'
