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價值觀 社會悲劇主因

(去年富家賺210萬 窮家只賺5.8萬)

八月分國內消費者信心指數創下新低,民眾普遍不看好下半年景氣,但國內豪宅價格屢創新高,還常有富人高

價購屋、吃美食的話題,同樣是「賺頭路」,賺錢的能力卻有越來越明顯的差別。

而主計處最新的統計數據也坐實民眾的想像,根據調查,去年台灣國人的勞動報酬差距創下歷史新高,能賺的

越來越會賺,弱勢者不但無法增加新的收入,勞動報酬還降低。

去年國人的勞動報酬差距高達卅六點二二倍,創下歷史新高。也就是說,在全國約七百廿萬戶家庭中,前百分

之十、收入最高的七十二萬戶高所得家庭,去年平均有高達二百一十萬的進帳,其平均月收入大概是中華民國

的部長級水準;收入最低的百分之十、七十二萬戶低所得家庭,去年全年平均總收入卻只有五萬八千元左右,

平均月收入不到新台幣五千元。

數據顯示,自二千年政黨輪替後,屬於最低所得組的弱勢家庭總所得,一路由八萬三千九百六十九元下滑至去

年的五萬八千一百廿一元,降幅高達三成一,弱勢家庭的平均月所得從二千年約七千元,去年降到不足五千元



或許對一般人來說,這區區二千元算不了什麼,但對這些長期難以溫飽的貧苦家庭來說,這可能是一個月、甚至更久的生活費用。

影響最深遠的,當屬提供給下一代的教養資源。

曾任教於板橋國小低年級班的王老師說,有一年班上一名新同學小華(化名),雖然模樣可愛、討人喜歡,但小華卻是長期流浪在街頭的棄養兒童,透過台北縣政府社會局的安排,到寄養家庭去重新展開新生活,個性十分害羞,且不易與人親近。

小華來上學的第一天,到了中午營養午餐時間,當小朋友都興高采烈地準備餐盤吃飯時,她突然發現,小華一個人往教室後方跑去,手腳俐落地開始翻起垃圾桶來,王老師一陣心酸,知道那是她長期以來填飽自己的方式,便把她拉到身邊,慢慢教她該如何跟著其他小朋友們一起排隊、用餐。

等小華逐漸習慣了與同學們共用午餐的生活方式,王老師卻又發現,小華總是狼吞虎嚥、一古腦地把自己撐得過頭,王老師也不責備她,只是不厭其煩、循循善誘地告訴她,「慢慢吃、別噎著了」,因為這可憐的孩子尚未擺脫「下一餐沒有著落」的夢魘。

反觀最高所得組家庭,除了民國九十三年時家庭總所得一度減少,過去六年來,幾乎年年上漲,兩組的差距每年持續擴大,「富者愈富、貧者愈貧」顯然是台灣社會日漸富裕之後的必要之惡。

最明顯的例證,像是一學期要價十四萬的康橋小學等貴族學校,學校裡每間教室都有冷氣、電腦、個人置物櫃一應俱全,每天課程還包括一下午的英文教學,小朋友們享受的是豪華等級的超級待遇。

不願具名的康橋小學老師表示,物質不虞匱乏的孩子們,不見得能就此擁有健全的價值觀,反倒容易因為從小接觸的不是正常環境,個性易流於偏激,或難以相處。教育孩子怎樣面對金錢有正確的價值觀,比教孩子賺錢來得更重要。





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