民國103學年度起，國三（九年級）生將「國中教育會考」作為升學參考。從101學年起，國一、國二的學生則要作「診斷性測驗」作為補救教學依據。
教育部日前決定免試入學不採計在校成績，引來「學生不唸書了」的質疑。為維護國中生學力品質，101學年開始會在國一及國二階段進行「診斷性測驗」，如未通過，將須接受補救教學。
教育部次長陳益興表示，從103學年度起，每年4月國三階段辦理為期兩天的「國中教育會考」，評量科目為國文（含寫作測驗）、英語、數學、社會和自然，各科評量結果分為精熟、基礎和待加強三個等級。該會考會把國中基測轉型為學習成就檢定工具，給高中、高職和五專新生作為學習輔導的參據。
關於診斷性測驗，台灣師範大學心測中心主任宋曜廷表示將比照美國，大概在5到7月間舉行，希望能比照美國使用已久的SAT考試，將理解與學科能力分開測驗。
在十二年國教中的另一項說帖──特色招生方面，教育部表示各招生區依據地域需求，103學年度規劃0%至25%的名額，109學年度降至15%以下。招生區舉辦特色考試時，須秉持「統一報名、同日實施及統一分發」原則，考生僅能擇一區，並在該區分發，但可越區報考。
