孩子學習語言期間，家長擔當覑重要角色，在行為上必須互相配合，為孩子製造學習語言環境，使他們能從中掌握運用語言的技巧。
新一代家庭的子女多數為獨生，因此父母照顧特別周到，很多時小孩子毋須言明，父母或傭人自然會送上想要的東西。
其實要孩子有效地學習語言及增強表達能力，家長應盡量給孩子製造說話的機會，例如明知他喜歡吃橙而非蘋果，可故意拿出橙和蘋果，
問他喜歡哪一個，要孩子說出自己喜歡的才給他；如果孩子不肯說出來，只是不斷用手搶或用動作表達，家長千萬別作出遷就。在小朋友取得水果後，家長可以問他有關問題：
如「為甚麼喜歡？」、「橙是甚麼顏色的？」，透過提問除可增加孩子說話的機會，亦可讓他們多思考，學習形容詞、顏色、大小及因果關係等常識。
