恩智浦半導體大中華區執行長葉昱良表示，兩岸校園人才競爭力已旗鼓相當，就外商企業而言，台灣大學畢業生在兩岸人力市場上已無明顯競爭優勢，雖然部分文化優點仍在，卻又因為表達能力遠遠落後大陸學生，競爭相當辛苦。
由飛利浦半導體成立的恩智浦半導體，三年前從集團獨立後，為培養校園人才及強化企業品牌知名度，已在大中華區連續舉辦三屆校園創新設計大賽，台灣籍的葉昱良發現，台灣校園人才優勢已不復再，甚至已落後。他說：「這是環境競爭下的結果，台灣學生生活環境上競爭強度不夠，所以表達能力與展現自我，明顯落後大陸學生。」
「大陸競爭太激烈了，過去幾年，每年500萬大學畢業生，每人搶破頭要擠進福利較優的外商公司，練就這群年輕人夠積極、夠膽識。」葉昱良指出，大陸年輕人經濟壓力大，不好好表現就無法爭取好環境，以大陸電視選秀節目為例，表演的積極程度比起台灣是有過之而無不及，因為大陸人才太多，茫茫人海中不懂自我表現，就會被其他人取代，形成他們從小就必須學習積極表達自我。
反觀台灣年輕人，因為沒有這種推動力量，加上從小接受孔孟儒家思想，讓台灣年輕族群慢慢像是高山上的僧人，就算有才能也不懂得表現自我。葉昱良認為，台灣人才帶著這種心態到國際市場競爭，又因為面子問題而羞於表達意見，加上技術能力逐漸被大陸追上，終將被大陸人才所取代。
大陸40歲以上的人才，也和台灣學生一樣不懂得自我表達，但當地教育單位、企業或年輕人都已注意到這個問題，積極表現的文化很快在職場形成。 葉昱良認為，台灣人才要改善這個問題，就要從企業管理者或教育單位做起，在學校時就必須學習如何表達意見，進了職場後，企業主或管理者更應該給員工自我實現的空間。
葉昱良以自己為例，他在與台灣同事會議時，都會特別注意那些不開口說話的同事。
他說：「我習慣在開會30分鐘後停下來，請那些都沒有開口說出意見的同事，發表自己的想法或看法，有點半強迫他們發言，但當他們講二次、三次後，發現講出意見又沒有人會笑你，久了就會勇敢表達了。」
他表示，台灣學生在專業學習上的態度沒有問題，但大陸學生更積極，當務之急就是要訓練表達能力，避免將自己定位為單純執行者，才能在國際競爭市場上搶到一席之地。
