歷來的國家考試，不論地方特考或高普考，都吸引數萬名以公職人員為職志者踴躍報考，錄取率屢創新低，說比高中、大學還難考，一點也不為過。在高學歷高失業率的年代，大家搶破頭要擠進公務機關，應試者更花了很多時間準備，就是要一拚公職。
既有這麼多人應考，考試除了要公平、公正、公開外，更要能考出政府機關需要的公務員，考試應更加嚴謹。沒想到考題竟一再被抓包，出題老師以考古題應付了事，這對認真讀書的考生並不公平；何況若猛讀考古題就能拿高分錄取，難道日後為民服務時，也要找出考古辦法解決問題嗎？
國家施政的好壞，與公務員的素質有很大的關係；要為國舉才，國家考試從考試內容到方式，每一個步驟都馬虎不得，不能掉以輕心。在考試的範圍、方式上，更該隨著時代進步，修正方向，過去八股式作文題，早被現代化考題取代。例如今年普考作文題目「講理」，就是合時宜且好發揮的題目。如果擔任公務員，有理還講不清楚，或者施政說不出道理，哪能做好公共事務。
作文題目都可符合現代趨勢，那專業科目更應該跟著最新的國際趨勢或國內大事改變。唯有能活用學識與知識，才能在崗位上將施政計畫發揮得淋漓盡致；如果只是墨守成規，死抱著法令不放，就如同目前有些公務單位人員，只知講求法律規定，卻不知變通，懂得再多的考古題，也無法解決問題。
