補教與高中老師不約而同建議，應提高考題難度、鑑別度。

考生普遍認為英文不難寫，但也有考生卡在閱讀測驗，認為「得花時間好好思考、寫得有點累」。補教老師勞乃慧分析，考題取材選文多元，是相當生活化的考題。

翻譯與作文 頂尖生決勝關鍵

勞乃慧認為，今年五標都可能上升，頂尖學生競爭更白熱化，得靠翻譯與作文「決勝負」。

台中一中教師李惠君指出，今年沒有難題，出現的片語也很平易近人，只要有基本且正確文法概念，拿分不難。松山高中教師許亞君評論，閱讀測驗主題包羅萬象，只要考生多廣泛閱讀，作答時很容易從上下文找到線索。

但全教會評論委員、中和高中教師郭慧敏則認為，選文偏簡單、文章也短，「英文愈考愈簡單，估計中上程度的考生選擇題可全對」。