高中開設計課 200人搶30名額
台灣設計近年在國際頻頻發光，也帶動國內學子攻讀設計的熱潮，部分設計科系分數也逐年飆高。為讓高中生更了解設計領域，大同大學設計學院教師團隊還與北市大直高中合作開設「設計專題研究」選修課，三十個選修名額狂吸約兩百名高一生報名。
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<P>大同大學前進高中開課</P>
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<P>大同大學首度前進高中，於大直高中開設「設計專題研究」選修課，整學年的課程包括「設計概論」、「遊戲設計」、「包裝設計」、「色彩應用」等。</P>
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<P>院長吳志富笑說，近年台灣學生獲獎頻頻，使得設計相關科系大熱門；以大同為例，工業設計系已是該校二類組科系的最高分，比電機和工程還要搶手。但他也坦言，很多人以為設計就是拿枝筆、用張紙、很時髦輕鬆，抱著很高的期待進入設計科系，但卻逐漸發現跟自己想像的不太一樣，「希望高中生了解設計領域在做些什麼」。</P>
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<P>該選修課限制高一學生選修，雖然僅收三十名學生，卻有約兩百位學生搶著報名。大直高中教務處實驗研究組組長黃詩茹表示，首度與大學合作，若成效不錯，未來也希望多元開設其他課程。</P>
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<P>兩學期各排一次參訪</P>
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<P>每週兩小時的課程也有精緻規劃，上學期讓學生先學概念，下學期則要動手做，還要設計作品並展開作品行銷。</P>
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<P>吳志富說：「不只是坐在教室裡，還要走進設計的殿堂！」兩學期分別預計帶領學生參訪「台北世界設計大展」與「新一代設計展」，讓學生拓展視野、從觀摩中學習。</P>