Louissai 2011-8-21 11:33
可愛的小孩造句
1.題目: 原來<br><br>小朋友寫: 原來他是我爸爸。<br>老師評語: 媽媽關切一下<br><br>2.照樣造句<br><br>題目: (樹呀樹呀)我把你(種下)<br><br>小朋友寫: (湯圓湯圓)我把你(吃掉)<br>老師評語: 真是可愛~~<br><br><br>3.題目: ..一邊...........一邊............ ..<br><br>小朋友寫: 她一邊脫衣服,一邊穿褲子.<br>老師評語: 她到底要脫還是要穿啊~~<br><br><br>4.題目: 課本<br><br>小朋友寫: 上課本來就很無聊。<br>老師評語:上課要專心<br><br>5.題目: 吃香<br><br>小朋友寫: 我很喜歡吃香蕉。<br>老師評語: 小心噎到<br><br>6.題目: 從前<br><br>小朋友寫: 小明從前門進來。<br><br>7.題目: 天真<br><br>小朋友寫: 今天真熱。<br>老師評語: 你真天真~~<br><br>8.題目: 十分<br><br>小朋友寫: 我今天考十分。<br>老師評語: 我會跟你爸媽說~~<br><br><br>9.題目: 其中<br><br>小朋友寫: 我的其中一隻左腳受傷了。<br>老師評語: 你是蜈蚣？~~<br><br><br>10.題目: 一...就....<br><br>小朋友寫: 一隻娃娃就要一百塊。<br>老師評語: 老師笑到不行..<br><br>11.題目: 你看<br><br>小朋友寫: 你看什麼看 ! 沒看過啊!<br><br>12.照樣造句<br><br>例題: 你(唱歌) 我(跳舞)<br>小朋友寫: 你(好嗎) 我(很好)<br>老師評語: 你在寫英文翻譯嗎??<br><br>13.照樣造句<br><br>例題: 別人都誇我( )，其實我( )<br>小朋友寫: 別人都誇我( 很帥 )，其實我( 是戴面具的 )。<br>老師評語: 什麼面具這麼好用???<br><br><br>14.題目: 好 ... 又好 ..<br><br>小朋友寫: 媽媽的腿,好細又好粗...<br>老師評語: 那到底是細還是粗？<br><br>15.題目: 陸陸續續<br><br>小朋友寫: 下班了，爸爸陸陸續續的回來。<br>老師評語: 你到底有幾個爸爸呀?<br><br>16.題目: 先．．．再．．．<br><br>例題: 先吃飯，再洗澡。<br>小朋友寫: 先生，再見!<br><br><br>17.題目: 天涯海角<br><br>小朋友寫: 妹妹亂跑跑到天涯海角。<br>老師評語: 你妹妹真會跑~~<br><br>18.題目: 一直<br><br>小朋友寫: 我畫了一直線。<br>老師評語: .......... .......<br><br>19.題目：馬上<br><br>小朋友寫: 我騎在馬上。<br>老師評語: 馬上來找老師！<br><br>20.題目: 皮開肉綻<br><br>小朋友寫: 停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開肉綻!<br>老師評語: 看到這句... 老師佩服你。。<br><br>21.題目: 欣欣向榮-比喻生長美好的樣子。<br><br>小朋友寫: 我的弟弟長得欣欣向榮。<br>老師評語: 孩子，你弟弟是植物人嗎...<br><br>還有一個更瞎的…<br><br>小朋友寫: 欣欣向榮榮告白。<br><br>老師評語: 連續劇不要看太多~~<br><br>22.題目: 謝謝....因為......<br><br>小朋友寫: 我要謝謝媽媽,因為她每天都幫我寫作業......<br>老師評語: 原來你的作業是媽媽寫的!!!!!!!<br><br>23.題目: 難過<br><br>小朋友寫: 我家門前有條水溝很難過。<br>老師評語: 老師更難過......<br><br>24.題目: 如果<br><br>小朋友寫: 汽水不如果汁營養。<br>小朋友寫: 假如果汁不好喝就不要喝。<br>老師評語: Orz.....<br><br><br>25.題目: 乾脆<br><br>小朋友寫: 餅乾脆脆的很好吃!<br>老師評語: (無語).......... =.=<br><br><br>26.題目: 天才<br><br>小朋友寫: 我３天才洗一次澡。<br>老師評語: 要每天洗才幹淨~~<br><br><br>27.題目: 一…便…<br><br>小朋友寫: 我一走出門，對面就是便利商店。<br>還有一個更瞎的…<br><br>小朋友寫: 哥哥一吃完飯，就大便。<br>老師評語: 造句不要亂造...<br><br><br>28.題目: 邊... 邊...<br><br>小朋友寫: 我的左邊有人 , 我的右邊也有。<br><br>29.題目: 非常<br><br>小朋友寫: 我不知道非常是什麼意思。<br>老師評語: 不知道要問....<br>