extra 2009-6-28 00:23
教你~簡單記憶術分享+保持記憶高效率
教你~簡單記憶術分享+保持記憶高效率簡單記憶術分享+保持記憶高效率<BR><BR><BR>第一章如何記憶呢?既然前面說過,頭腦是用圖像來運作的。而記憶是兩個東西的連接,所以本頁要說「如何記憶呢?以兩個圖像來連結」。<BR>舉例一:<BR>在某個電視節目中要叫人記憶下列東西:<BR>風箏 <BR>鉛筆<BR>汽車<BR>電鍋<BR>蠟燭<BR>果醬<BR>在這六樣東西,你可以記得幾項呢?其實你可以六樣都記得而且輕而易舉。只要靠著你的想像力。<BR>你要想像<FONT class=lib_jm_word>褙褐裶褌</FONT>,<FONT class=lib_jm_word>箑筵箐箛</FONT>你放著風箏,風箏在天上飛<FONT class=lib_jm_word>滵漻漣滮</FONT>,<FONT class=lib_jm_word>蓋蒧蒱蒲</FONT>這是一個什麼樣的風箏呢?是一個白色的風箏。忽然有一枝鉛筆,被丟了上去<FONT class=lib_jm_word>僕僎僦僣</FONT>,<FONT class=lib_jm_word>摞摿摡摶</FONT>把風箏刺了個大洞,於是風箏被掉了下來。而鉛筆也掉了下來,砸到了一台汽車,擋風玻璃也全破了。後來,汽車只好放到一個大電鍋裡去,當汽車放入電鍋時,汽車融化了,變軟了。後來,你拿著一個蠟蠋,敲著電鍋,噹噹噹的聲音,非常的大聲,而蠟蠋,被塗上了果醬。<BR>現在回想一下。<BR>風箏怎麼了? 被鉛筆刺了個大洞。<BR>鉛筆怎麼了? 砸到了汽車<BR>汽車怎麼了? 被放到電鍋煮<BR>電鍋怎麼了? 被蠟蠋敲出聲音<BR>蠟蠋怎麼了? 塗上了果醬。<BR>如果你再回想幾次,就把這六項記了起來了。<BR>請注意,在這裡所運用的方法,並不是編故事,也不是講故事。而是運用想像力來形成一個電影的運鏡畫面。所以,必需要有顏色,有物體,有聲音,並可以成功的利用想像力來「騙」過頭腦,讓頭腦以為真的有發生過這件事。所以,在想「風箏被鉛筆刺了個大洞」時,腦海中必需要有一個風箏,是方的還是圓的,是紅色還是白色的風箏,而且是隨著風搖來搖去,搖動的程度有多大,當風吹過時,有沒有「啪啪啪」的聲音。而破洞是在風箏的中間,還是在旁邊。有多大?<BR>寫在最後:在我編這個風箏的故事之後五天,我回想這個故事,以及這六樣東西。從「風箏→鉛筆→汽車→電鍋」都很順利。但是,「電鍋→蠟蠋」就費了兩三秒鐘,我想是因為不夠誇大的原因。因為「風箏→鉛筆」,有在腦海中「啪」的一聲,而且有破洞的邊緣有隨著風飄動的畫面出現。而汽車融化的畫面也很生動。而電鍋被蠟蠋敲出聲音就不生動了。因為電鍋沒有動作,也沒有變形(像風箏破了,車子融化等)。所以就記憶而言,不是一個生動的連結。<BR>而在回想「蠟蠋→果醬」時,也差點忘了,只記的蠟蠋好像是被一個粘粘的半流質給裹上了。當時覺的好像是蜂蜜之類的東西。後來再回想,好像這個半流質的東西是紅色,所以判斷這是果醬。<BR>結論:能夠記得清楚又久的連結。是生動的連結。是動態的連結,是包括這個物件的屬性(如果醬有粘粘的,紅色的,甜甜的特性)。而如果忘了,還可以像「蠟蠋→果醬」一樣,由屬性來回想當初所記憶的事物。<BR>一.增大比例<BR>二.激烈行為<BR>三.誇大事實<BR>四.代替物件<BR><BR><BR>待續<BR><BR>保持記憶高效率<BR><BR>當你在讀書的時候,你發現你的精神來了,你的思考清楚了,你會?<BR><BR>繼續讀下去<BR>休息一下<BR>大部份的人都選 1,而事實上不然。<BR>在個人的讀書經驗裡面,應該知道,在剛開始讀書的時候,東西比較記得住,然後就漸漸地記憶力變差了,直到快結束的時候,記憶力又變好了。<BR>同樣的,在上課的時候,剛開始總是精神不錯,等到老師上到一半,那時開始就想睡覺,等到快下課的時候,才又活蹦亂跳。<BR>所以,有人統計,在兩個小時不休息的情況下,頭腦會變得昏沉,記憶力也會變差。但是在半個小時休息一次的學習過程,精神比較能維持清醒,而記憶力也可以保持比較好。<BR>所以,第二個問題來了。<BR>當你要安排讀書跟休息的時間分配,你會怎麼分配?<BR><BR>以兩個小時為單位,讀100分鐘之後,休息20分鐘。<BR>以一個小時為單位,讀50分鐘之後,休息10分鐘。<BR>以半個小時為單位,讀25分鐘之後,休息5分鐘。<BR>答案是3,你猜對了嗎?<BR>結論:<BR>以半個小時為單位,讀25分鐘之後,休息5分鐘,比較能讓學習者維持比較高效率的學習。<!--Stephen Start--><!--YSM BEGIN(2)-->
andy235689 2009-7-2 22:08
作者寫的不錯唷
這種方法可以來參考看看唷
應該效果不錯唷
charphead 2009-7-4 13:48
這樣啊!簡言之!大腦需要刺激。還有25分鐘認真,5分休息。
bmw77218 2009-8-6 00:40
作者寫的不錯唷
這種方法可以來參考看看唷
應該效果不錯唷
jeffery6166 2009-8-27 09:50
多謝大大分享
這種方法可以來參考試看看
ades1029 2009-9-19 22:23
圖像式我比較不行..容易胡思亂想...但讀半個小時這個可以拿來試試<IMG border=0 alt="" src="http://dz.adj.idv.tw/images/smilies/default/smile.gif" smilieid="1">
karen0907 2009-9-20 04:03
感謝大大無私的分享
<P>感謝大大無私的分享,</P>
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<P>可以參考看看喔<IMG alt="" src="http://dz.adj.idv.tw/images/smilies/default/lol.gif" border=0 smilieid="12"> </P>
43507 2009-9-28 21:40
哇~好特別的理論
感覺又學到新東西
謝謝囉~~我會試試
jong-yi 2009-10-24 17:40
感謝分享!!<IMG border=0 alt="" src="http://dz.adj.idv.tw/images/smilies/default/biggrin.gif" smilieid="3">
linco002 2009-10-31 14:45
很好的記憶方式謝謝分享:lol
zleffkj 2009-11-5 14:34
好像不錯哦!!應該可以大有進步!!如果成效好的話大大就真的功德無量了!!感恩
jackybeth 2009-11-8 12:03
我來試試看讀半個鐘頭是否真有效thank you
點心 2010-1-8 15:30
這方法很不錯唷!值得一試!<IMG border=0 alt="" src="http://dz.adj.idv.tw/images/smilies/default/smile.gif" smilieid="1">
pipie0517 2010-1-8 18:55
作者寫的不錯唷這種方法可以來參考看看唷應該效果不錯唷
Nanako Chen@FB 2010-1-10 08:02
感謝分享 下次試試 希望可以提高讀書效率
wanhai162 2010-1-11 15:42
很有幫助
謝謝提供了感覺很有幫助