simon81620 2013-1-5 20:21
老師的六十個壞習慣
1.常常給學生大量功課<br />
2.從不會主動收功課，而上課時質問同學為什麼不準時交功課<br />
3.批改功課的速度有如龜速<br />
4.上課早來遲放<br />
5.遲來更遲放<br />
6.意見接受，行動照舊<br />
7.意見不接受，行動也是照舊<br />
8.突發性皮質醇偏高──前一分鐘還是笑容滿面，下一分鐘卻暴跳如雷<br />
9.持續性皮質醇偏高──無論何時何地，都是這般暴躁<br />
10.反覆性皮質醇偏高──心情時好時壞，令人無所適從<br />
11.當不懂回答學生問題時，往往扯開話題，顧左右而言他<br />
12.若學生繼續追問時，就會叫學生下課後再問<br />
13.若學生再追問時，就會叫學生先自行搜集資料或再思考<br />
14.雙重標準──老師的文章是細緻，學生的卻是累贅<br />
15.自相矛盾──剛才說完肝硬化等於肝癌，一分鐘後卻改口供<br />
16.言而無信──常答應會獎勵學生，下課後這承諾早已煙消雲散<br />
17.講一套做一套──禁止同學說粗言穢語，豈料上課時自己卻衝口而出<br />
18.虛偽──對待同事和學生是兩副嘴臉<br />
19.記憶力差──教了你大半年，可能連你的樣子也不認得<br />
20.濫用老師權力<br />
21.過度勞役人民<br />
22.誤以為「老師永遠是對的」<br />
23.「死要面」──明知自己情緒化，還堅稱自己不會因私人情緒影響工作<br />
24.以為自己有哲學家頭腦，例如誤以為馬豆糕中有紅豆，卻認為自己有深度<br />
25.認為自己上至天文，下至地理無一不曉<br />
26.寫字東歪西倒，卻稱之為藝術<br />
27.偏心某學生<br />
28.針對或歧視某學生<br />
29.對某小學/幼稚園來的學生產生偏見<br />
30.以為A班/精英班是最好的，並對他們的要求大大提高<br />
31.用不同字眼侮辱學生，例如蠢材，rubbish等<br />
32.用不同手段諷刺學生，例如說反話<br />
33.冤枉學生<br />
34.當學生作出氣袋<br />
35.侵犯學生私隱，洩漏學生之秘密<br />
36.濫用學生班會錢作印刷用途<br />
37.遺漏物品於課室，例如眼鏡、粉筆套等<br />
38.漠視學生需要──當學生發生意外，例如流鼻血等，不給予適當的協助<br />
39.妄顧學生感受──所有學生贊成關門，老師卻獨排眾議，堅持開門<br />
40.未得到學生的批准，擅自拿起學生的物件作示範（是為賊也？）<br />
41.教授時離題萬丈<br />
42.上課時常說一些自以為惹笑的笑話（俗稱爛gag）<br />
43.上課時異常沉悶<br />
44.當有人監察上課情況時，立刻叫同學主動答問題，呼籲同學合作<br />
45.授課速度緩慢<br />
46.對教學沒有熱誠<br />
47.在上課時大肆責罵學生，浪費上課時間<br />
48.上課時，和學生玩一些無聊遊戲，稱之「活動教學」<br />
49.在課堂時叫學生做一些功課，例如抄寫，消磨上課時間<br />
50.只擔心自己會否被上級責罵，而不是真正關心學生的學習態度<br />
51.英文口音不正確──例如Shut up讀成Shoot up，Use your brain to think讀成Use your bing to fing 等<br />
52.禁制學生自由，例如在午膳時不准學生踏出課室<br />
53.不懂正確地使用電腦<br />
54.經常缺課(蛇王)<br />
55.盲目地跟隨校規定罪，不能彈性處理<br />
56.有病卻不戴口罩，傳播細菌<br />
57.與其他老師毫不協調，例如每一班的測驗範圍都不同等<br />
58.當發覺自己說錯或做錯的時候，總為自己找下台階<br />
59.從來不說對不起<br />
60.從不肯改掉自己的壞習慣